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我們的英語老師姓王，剛剛出來教學(xué)不久，她平易近人，和我們處的很好，像個大姐姐一般，我們都很喜歡她，也喜歡上她的課。更重要的是她教學(xué)有方，總能讓我們在一些活動中，明白某種道理。
這不，班會課結(jié)束之前，王老師讓我們看了一段關(guān)于不遵守交通規(guī)則而發(fā)生交通事故的視頻，一幕幕驚心觸目的畫面讓我們內(nèi)心都很恐慌也很震驚，我們都知道，她又要教育我們了。果然，看完視頻后，她布置給我們一個奇怪的任務(wù)“明天帶個雞蛋來，可以利用保護措施，但是要把雞蛋隨身攜帶，不可以把雞蛋打碎，它就相當(dāng)于你的‘孩子’，你也可以給它化化妝?！逼婀值氖撬]有說看視頻的意義，我們也沒有多問。
回到家，我精挑細選拿了個黃黃的小小的雞蛋，相信它一定不會破碎的， 然后化了個漂亮的妝，放進了書包里。
第二天一早，我把雞蛋放進了口袋，用手捂了一路一直到學(xué)校。剛剛走到班級門口，一聲慘叫傳入我的耳朵，我急忙走上前去，擠到人群前一看，原來是“八卦”朱洲的“孩子”死亡了。后面的人拼命往前擠，要湊熱鬧，我急忙退出人群，以免自己的“孩子”夭折。那天，我除了上廁所或者是去老師辦公室拿東西，都安安分分的坐在自己的座位上保護著“孩子”。英語老師看見我們的認真勁兒，忍不住笑出聲來。一直到放學(xué)我的“孩子”都在我的口袋里好好地。
回到家，我掏出“孩子”，準(zhǔn)備放在床上給她休息一下。我拿出水杯準(zhǔn)備喝口水，誰知沒抓穩(wěn)，水杯斜著砸到了“孩子”身上，它夭折了。不過還好在家，無人知曉，我神不知鬼不覺的“偷天換日”，換了個白白胖胖的“小子”，重新化妝，取了個名字“小琪”。然后利用毛絨玩具圖中間的凹槽把“孩子”放了進去，又準(zhǔn)備了一個掛在脖子上的口袋，里面放了很多棉花，方便做操帶出去。
去上學(xué)時，我的心里像踹了一只小兔子一樣，砰砰直跳，生怕在學(xué)校把雞蛋打碎，那可就被人發(fā)現(xiàn)了。慶幸的是這次在學(xué)校，做操還是上體育課，我的蛋蛋平安無事，老師還給我們照相了呢，但也有不少同學(xué)的“孩子”夭折了，他們都很惋惜。這一次的“互蛋行動”我成功了！
通過這次的護蛋活動，我明白了看護一個小小雞蛋都這么不容易，要小心翼翼的保護著，更何況媽媽懷胎十月生下我們、照顧我們呢？那種艱辛是無法想象的，我們從小就要學(xué)會感恩。還明白了生命是脆弱的，只有一次，我們要珍愛生命。感謝英語老師別出心裁的活動，讓我深刻的體會到了這意義。
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