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開學(xué)不久，我很幸運(yùn)地被英語(yǔ)老師評(píng)為“英語(yǔ)組長(zhǎng)”。我一到家，便沾沾自喜，可是第二天上任時(shí)就“連連碰壁”了。
事件一：組員遲到，作業(yè)送不及時(shí)。
我們組有 8 人，有 2 人遲到最厲害，他們平時(shí)遲到不礙事，可作業(yè)就送不及時(shí)了，王樂鑫基本上都是 7 ： 40 以后到校，其他組的作業(yè)早就送去了，我只好站在門口，焦急的等待他交作業(yè)，又是他還沒帶，害得我白等，還被老師批。
事件二：默寫不是滿分。
孫 老師是很稱職，每個(gè)單元下來(lái)都進(jìn)行默寫。以前我默得都很好，有時(shí)還一百。但自從當(dāng)上組長(zhǎng)以后，幾乎都 95 、 96 分，一直都不是一百，而組員們呢，個(gè)個(gè)都是一百分，第一單元的默寫每個(gè)單詞，每個(gè)字母我都小心翼翼的拼寫，生怕有錯(cuò)誤，完了我認(rèn)真檢查了幾遍，才去收作業(yè)交給老師批改，可是發(fā)下來(lái)一看，還是拼錯(cuò)一個(gè)單詞，考了 99 分，而其他組長(zhǎng)都是 100 分，真丟臉！經(jīng)后，我只有利用課余時(shí)間來(lái)背單詞，直到第三單元默寫，才默了個(gè)一百，這可真不容易?。。?！
事件三：作業(yè)忘帶了咋辦？
“哎，老師對(duì)不起，我下次一定改！”作業(yè)忘帶了，只好硬著頭 皮去和 老師解釋，真丟臉！
哎，做個(gè)組長(zhǎng)，難 ; 做個(gè)好組長(zhǎng)，更難！
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