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今天，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這一課，老師叫我們大家設(shè)計(jì)一下詹天佑的樣子，要考我們這些 21 世紀(jì)的工程師。
老師的話剛結(jié)束教室已經(jīng)變成了另一番景象，同學(xué)們的神態(tài)動(dòng)作各不相同，有的手里拿著筆不停的寫著，畫著。有的趴在桌子上，把頭深深的埋在壁彎里思考，一會(huì)又“騰”的一下直起身來(lái)，一點(diǎn)思緒都沒有的。面部表情更加復(fù)雜，一會(huì)眼睛狠命的盯著書，好象要把書上的每個(gè)字都生吞下去。
突然，一只手勇敢的升了起來(lái)，原來(lái)是董亞輝，他流利的說(shuō)出自己的構(gòu)思：身著中山裝，手里拿著筆和圖紙，仿佛在寫著中國(guó)輝煌的一頁(yè)，一臉任重道遠(yuǎn)的樣子，經(jīng)過(guò)他的帶頭，氣氛熱鬧起來(lái)，夏利一幫認(rèn)為應(yīng)該是雙手插在褲腰帶里，臉上很欣慰。而我一幫認(rèn)為應(yīng)該是手里拿著筆和紙，一臉莊重，準(zhǔn)備迎接更加嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。最后我們達(dá)成協(xié)議，手里拿著筆和紙，但面部表情還未確定，雙方爭(zhēng)的面紅耳赤，我方沈晨一語(yǔ)道破天機(jī)，讓他們和老師心服口服。
我們勝利了！我們這些 21 世紀(jì)的工程師絕不能遜色于詹天佑！
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