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三年級的時候，我做什么事都是很粗心，很馬虎。記的一次下課，我想馬上寫好作業(yè)，回家就不用寫了，就拿了一本放在桌子上的作業(yè)本，看也不看是誰的本子，就開始寫起來了，直到寫好了，合上本子，看一下名字，才發(fā)現(xiàn)不是我的，是同桌的。我頓時崩潰了，傻傻地坐在那里坐了很久，直到同桌來了，我才醒過來了，把作業(yè)本遞給他，就背上書包，并提醒他撕掉我寫的，就匆匆忙忙的回家了，低落情緒一直延續(xù)到了第二天。
第二天，我拿了我重寫的作業(yè)，和同學的一起交了上去，可是事情還沒結(jié)束，令我萬萬沒有想到，同桌把我寫的作業(yè)還沒撕掉，結(jié)果給老師查出我的筆跡，還沒問我是怎么回事，老師就往我家打電話，打好電話，還把我叫到辦公室。老師說：“你為什么要幫他寫作業(yè)？他給你了什么好處？……”老師講話超快，我根本沒法解釋，只有后悔的份了。
哎，我白寫了一大堆作業(yè)，還要挨罵，悲哀??！
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