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開學(xué)后不久，學(xué)校就組織了四至六年級(jí)的同學(xué)參加了為期三天的“陽(yáng)光少年”綜合實(shí)踐活動(dòng)。三天的時(shí)間，卻讓我得到了受益終生的教導(dǎo)。
23日早上，在枝頭唱歌的鳥兒似乎是在為活動(dòng)拉開序幕。下午，我們級(jí)組進(jìn)行了“吸管建高塔”的活動(dòng)。全班同學(xué)齊心協(xié)力，經(jīng)過幾十分鐘的艱苦“奮斗”，一個(gè)用三角形建成的三層高的塔終于呈現(xiàn)在大家面前。因?yàn)檫@個(gè)塔的建成聚集了我們班所有同學(xué)的力量，所以取名為“聚力塔”。三層樓分別代表著我們班的同學(xué)的自信、勇氣和毅力。當(dāng)我們自信滿滿地以為會(huì)拿到第一名時(shí)，而結(jié)果卻連前三名都沒有拿到。我驚呆了，怎么會(huì)呀？后來(lái)，我們認(rèn)為大家都沒有認(rèn)真地對(duì)待這次比賽，而是把它當(dāng)做一場(chǎng)游戲，毫不在乎。第一誰(shuí)不想拿呀。但是，你努力了嗎?努力可能會(huì)失敗，但放棄則意味著永遠(yuǎn)不能成功。所有的成功，都來(lái)自于行動(dòng)，只有付諸行動(dòng)，才能收獲成功。
最令人受益匪淺的是25日下午的閉營(yíng)儀式，閉營(yíng)儀式上進(jìn)行的活動(dòng)是領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的訓(xùn)練。每個(gè)班級(jí)先推選出一名男領(lǐng)袖和一名女領(lǐng)袖。然后，教官發(fā)出一些號(hào)令，我們要按照號(hào)令去做動(dòng)作。當(dāng)然，會(huì)有同學(xué)做錯(cuò)的。他們所做錯(cuò)事的后果，將由我們的領(lǐng)袖去承擔(dān)。那一圈圈300米的奔跑，將是他們所要擔(dān)當(dāng)?shù)?。其?shí)，那些幾千米的奔跑，是我們所要奔跑的，為什么要讓他們承擔(dān)？因?yàn)?，他們是我們的領(lǐng)袖！他們別無(wú)選擇……
我們的父母和老師，不也正是那些為我們付出代價(jià)、承擔(dān)后果的人嗎？我們的父母在我們出生時(shí)，就承諾給我們美好的人生，因此他們付出了自己的青春，換來(lái)的卻是絲絲白發(fā)。我們的老師在我們踏進(jìn)教室的時(shí)候，就承諾給我們知識(shí)，因此他們付出了自己的錦繡年華，換來(lái)的卻是條條皺紋。他們?cè)跒樽约旱某兄Z付出著，而我們何曾在意？他們常常在我們面前強(qiáng)顏歡笑，卻自己一個(gè)人偷偷的抹著眼淚，難道這就是那所謂的“堅(jiān)強(qiáng)”嗎？我們應(yīng)該感謝上帝，為我們派來(lái)那么多天使。
這三天雖然過去了，但是那使我們受益一生的教導(dǎo)卻激勵(lì)我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活里，勇敢的接受挑戰(zhàn)，不斷的超越自我，才能激發(fā)出自己的無(wú)限潛能。
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