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“哎，怎么又停電了？”不知是誰(shuí)說(shuō)了這句話，我也深有同感。
這不，早讀課時(shí)語(yǔ)文老師剛準(zhǔn)備抄筆記，卻停電了。于是老師便讓我們背書(shū)，這時(shí)卻又來(lái)電，真是讓人苦笑不得呀！
記得有一次，教室的燈發(fā)出的光一閃一閃的，好象是即將停電似的，卻一直在閃。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)道：“閃光燈?！卑盐覀冃Φ亩亲犹郏蚱屏诵@的寧?kù)o。
還有一次，語(yǔ)文老師在講課時(shí)用的擴(kuò)音器，因?yàn)閿U(kuò)音器也是通電的，所以只要一停電老師就不能用擴(kuò)音器了。這時(shí)候又停電了，老師的擴(kuò)音器不響了，正當(dāng)老師要把擴(kuò)音器拿去的時(shí)候卻又來(lái)電了。因此只要一停電，老師也不拿去擴(kuò)音器了，因?yàn)檎f(shuō)不定等十秒就又來(lái)電了。后來(lái)，只要一停電，有的同學(xué)就開(kāi)始數(shù)倒計(jì)時(shí)了，“十、九、八、七、六、五。。。。。。。。”
我把學(xué)校停電的事告訴了媽媽。媽媽給我說(shuō)：“因?yàn)槲覀冞@個(gè)地方開(kāi)設(shè)了許多大型工廠，用電量比較大。所以，你們的學(xué)校用電才會(huì)有這樣的反應(yīng)?！甭?tīng)了媽媽的話，我想：如果有一種東西能使這個(gè)地方永遠(yuǎn)不再停電了，那該多好呀！因?yàn)?，如果這樣的話，老師就不會(huì)產(chǎn)生這樣尷尬的局面了。
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