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這是最近發(fā)生的一件事。一天早上，數(shù)學(xué)老師張老師上完課后讓我們做課堂作業(yè)。我興高采烈地拿起作業(yè)本，工工整整地把作業(yè)寫完，隨手放進(jìn)了課桌。當(dāng)時(shí)怎么也想不到可怕的事情就這樣悄悄地發(fā)生了。
這天下午，我一來到學(xué)校就跟同學(xué)們開始下棋、說笑，竟然忘了交作業(yè)。課間，張老師來到教室，拿著我們的作業(yè)本說：“我們班有兩個同學(xué)沒交作業(yè)，是哪兩個，自己走出來！”這時(shí)我才知道今天早上的作業(yè)沒交，便站了出來。張老師嚴(yán)厲地問：“你們做完了嗎？”我回答說：“做完了?！薄盀槭裁礇]交？”“我忘記了。”“那好，站好了?！睆埨蠋熢谥v解作業(yè)的時(shí)候，我一直在想：“發(fā)生這種事情真不應(yīng)該，自己太粗心了。早知如此，何必當(dāng)初呢！”
下課后，老師把我和另一個同學(xué)帶到辦公室。他拿著我們的作業(yè)本邊改邊對我說：“你看，你的作業(yè)不是寫得很工整嗎？就是沒按時(shí)交作業(yè)，這就讓老師不能做到及時(shí)批改，有什么問題也不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。第一次我不怪你，下次不但要完成，還要按時(shí)交！”聽完這句話，我明白了自己錯在哪里----擔(dān)誤了老師及時(shí)批改作業(yè)。記得吳老師曾說過“每個人都會犯錯，但不要總是犯同樣的錯！”我相信自己再也不會出現(xiàn)這種情況了。
這幾天，我都在做完作業(yè)的時(shí)候跟自己說：“一定要記得及時(shí)交作業(yè)！”這次遲交作業(yè)的事，給我留下了永生難忘的教訓(xùn)。
點(diǎn)評老師：
點(diǎn)評內(nèi)容：本文中作者通過記敘發(fā)生在學(xué)習(xí)中的一件事，揭示出自己從中明白的道理。語言淺顯易懂，表達(dá)流暢完整，層次安排恰當(dāng)，尤其是進(jìn)行比較好的對話描寫，不失為本文中的一個亮點(diǎn)。
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