高一作文
人間誰(shuí)能理解我這種惶惑呢？ 我的幻想不能幫助我。 我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世，到了一個(gè)沒(méi)有喧囂，沒(méi)有污染的海島。
03-29
切斯特菲爾德說(shuō)過(guò)“效率是做好工作的靈魂”。在當(dāng)代社會(huì)，各種事物瞬息萬(wàn)變，所以我們要想獲得事業(yè)上的成功，就必須提高工作效率，加快工作進(jìn)程的速度。
03-26
過(guò)年了，我期待的2009年終于來(lái)到了！心中一直深藏著一個(gè)愿望——那就是到合肥看望分別以久的爺爺奶奶。還有在異地工作、生活的三爹、三媽和我那可愛(ài)的小妹。于是，大年初二，爸爸帶著我開(kāi)始了盼望已久的合肥之旅。
03-26
家鄉(xiāng)·畫(huà) 我的家鄉(xiāng)在一個(gè)洋溢著溫馨氣息的小鎮(zhèn)，它時(shí)而平靜，時(shí)而熱鬧；有時(shí)空無(wú)幾人，挨家挨戶門窗四閉；有時(shí)人山人海，人們比肩接踵，揮汗成雨。
03-26
風(fēng)聲，是精靈給你譜的曲! 玫瑰，是天使給你作的畫(huà)! 在那注定總是觸人情懷，傷感人心的地方----車站，“你靜靜地離去，一步一步孤獨(dú)的背影?！蔽乙褦?shù)不清從孩童到少年的意識(shí)流里有多少個(gè)這樣無(wú)聲無(wú)息的剪影了。我的不
03-26
經(jīng)歷了從初中到高中的一個(gè)轉(zhuǎn)型，似乎并未有多大的變化，最多是校服一換，年齡一長(zhǎng)，進(jìn)出的校門不再，身邊的老師同學(xué)重組罷了。又或是曾經(jīng)歡快跳躍的心，增加了一分穩(wěn)重，一分小小的寂寞。開(kāi)始向林妹妹看齊。開(kāi)始流行
03-26
我冷漠得看著窗外，想睡覺(jué)，想在不知不覺(jué)中結(jié)束，想自己裹在被子里，讓黑暗把我麻木，但卻冰一樣清醒，幻想著逝去的日子，細(xì)微到一片綠葉，滿載著絕望。想到大聲笑出來(lái)，笑到無(wú)助哭出來(lái)。
03-24
故鄉(xiāng)人煙很少，而且房屋稀疏，便是有意串串門，也要行很多路程。爺爺?shù)姆课菥驮谝粋€(gè)不大的池塘旁，那是一個(gè)簡(jiǎn)陋且破舊的木房，快要壞掉的窗戶和裹上塵埃窗沿仿佛已經(jīng)很久沒(méi)人打掃了，灰塵無(wú)處不在。
03-24
從我呱呱落地的那一天起，她就用她大又有力的手，小心翼翼的托著我，保護(hù)著我，從不懈怠。印象中，小學(xué)時(shí)的天氣一直不怎么好，陰陰沉沉的天空總是醞釀著一場(chǎng)場(chǎng)瓢潑的大雨。童年時(shí)的我喜愛(ài)下雨，常常出門故意不帶傘。
03-24
然而，老宅卻是慈祥的。他哺育了祖父與祖母，亦拉扯大爺爺和奶奶，他看著父親呱呱落地，亦見(jiàn)證了母親被娶進(jìn)家門。他就這樣默默地站在那片黃土地上，將他的愛(ài)連同秉性深深扎根在這一方故土里，澆注進(jìn)生活在這里的子孫
03-23
每一只蝴蝶，都必須經(jīng)歷蛻繭重生的痛苦，都必須經(jīng)過(guò)一番掙扎與磨礪，才能化為美麗的蝶。而我，在練聲方面也經(jīng)歷了一番痛苦的掙扎，獲得成功。
01-12
生中有多少個(gè)選擇需要我們?nèi)ソ獯?，多少分岔路口需要我們?nèi)プ哌^(guò)。每一次的選擇都是對(duì)的，因?yàn)樗鼪](méi)有正確的答案，它的答案需要你自己去創(chuàng)造。每一個(gè)路口的選擇，都必定有一個(gè)擁有，有一個(gè)放棄。不能擁有的遺憾，會(huì)讓我
12-28
班主任的手，有如一把火炬，為我們指引方向；班主任的手，有如一根竹竿，幫助我們向更高層次攀登；班主任的手，有如一支琴弓，演奏出美妙絕倫的樂(lè)曲……曾經(jīng)，班主任的手溫暖著我，感動(dòng)著我。
10-17
三月沐風(fēng)，空山凝云。與友信步閑游，極目遠(yuǎn)眺樓外青山，殘陽(yáng)冠于其頂，艷陽(yáng)沸血，掩旁之柏翠，盡顯其色：又似一含醉之絕世舞姬，粉面桃花，醉眼迷離，秀口吐芳。
04-13
有經(jīng)驗(yàn)的老師總是強(qiáng)調(diào)：考生在接到答題卡后不應(yīng)忙于答題，而應(yīng)在監(jiān)考老師的統(tǒng)一組織下將答題卡的表頭按要求進(jìn)行“兩填兩涂”。即用藍(lán)色或黑色鋼筆或圓珠筆填寫(xiě)姓名、填寫(xiě)考證號(hào);用2B鉛筆涂黑考試科目、涂黑準(zhǔn)考證號(hào)。
02-27
在考試過(guò)程中，總會(huì)碰一些怪題，我們采用的方法也應(yīng)做出相應(yīng)調(diào)整：遇到“似曾相識(shí)”的題時(shí)。當(dāng)我們遇到這類題時(shí)，思想要倍加小心，反復(fù)審題，千萬(wàn)不可簡(jiǎn)單輕率地按照練習(xí)過(guò)的方法照搬。因?yàn)檫@類題往往表面形式相似，
02-13
痕跡無(wú)處不在。斷齒銀梳撩過(guò)鬢角銀白色的碎發(fā)，他撫不去歲月的痕跡，深深淺淺的溝壑，她抹不平歲月的痕跡，隱隱約約的斑點(diǎn)，她掩不去歲月的痕跡。
09-12
12天，我看到磨練最好的詮釋。 ——題記 秋初，伴著一絲涼意的風(fēng)，上演在美麗的校園里，一張張新面孔，看得到的稚嫩和稚氣，或許高中生活就是一張紙，涂涂寫(xiě)寫(xiě)也就完成了，或許面對(duì)高中生活，我們都還沒(méi)有準(zhǔn)備好去迎
09-19
像鳥(niǎo)兒眷戀藍(lán)天，似魚(yú)兒熱戀江河，我迷戀橄欖綠的瀟灑，迷戀全副武裝屹立于祖國(guó)邊陲的威嚴(yán)，更癡迷于異常艱難而又豐富多彩的軍營(yíng)生活。于是，閉上眼，便看到永恒的不褪色的橄欖綠把世界裝飾；睜開(kāi)眼，就有飛揚(yáng)的橄欖
10-09
（一） 能告訴我一個(gè)可以遺忘的理由嗎？ 我還兀自記得許許多多： ——那些悲傷的憂郁的黯然的 ——那些喜悅的開(kāi)心的粲然的 在腦際蕩漾、紛至沓來(lái)的碎片 為什么在很久以后 我還記得那么真切？ 記得它們從發(fā)生到結(jié)束的
10-10
公元前208年，李斯父子被秦二世以“叛國(guó)罪”腰斬于咸陽(yáng)鬧市。刑前，李斯憶起發(fā)跡前平淡安適的生活追悔不已，與其子抱頭痛哭。千百年來(lái)，多少文人史家品讀李斯皆為他臨終方曉“平淡是真”而嘆息。然而在我看來(lái)，這段臨
04-21