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來(lái)了,夏天來(lái)了。我們幾個(gè)孩子,奔向大自然,去尋找夏天。
夏天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們仔細(xì)的找啊,找啊。
荷葉從池塘里探出頭來(lái),那是夏天的眼睛吧。
知了在樹叢中“知知”地叫著,那是夏天的琴聲吧。
一棵棵大樹滿是茂盛的枝葉,那是夏天的手臂吧。
夏天真的已經(jīng)來(lái)了,我們看到了她,我們聽到了她,我們觸到了她,我們嗅到了她。她在知了、小鳥嘴里笑;在石榴、荷花枝頭舞蹈。
小作者通過(guò)對(duì)荷葉、知了、大樹茂盛的枝葉等景物的描寫,傳達(dá)出夏天來(lái)了的訊息,小作者善用修辭,使文章的表達(dá)更具文采,且透過(guò)文章的字里行間我們也能感受到小作者對(duì)夏天的喜愛與贊美之情。
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