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春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是一個(gè)鶯歌燕舞的季節(jié)......啊，這春天多呀。 然而，我卻更愛春天的校園。每當(dāng)春天來到人間時(shí)，校園自然美麗迷人。
你瞧，那一棵棵樺樹昂首挺胸得站在那兒，好象一排綠色士兵在守護(hù)著我們。那一棵棵柳樹好象一位位亭亭玉立的少女。一陣微風(fēng)吹過，“少女”們好象梳著綠色的秀發(fā)。
“哈哈哈......”這是誰呀？原來是一群快樂的小孩子呀。他們又唱又跳。是呀，誰不贊嘆這美好的春光呢？
石碑上“鑄魂育人”這幾個(gè)大字金光閃閃，好象在說：“小朋友們，你們一定要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答祖國！”石碑下花兒都開了，那粉得象霞一樣的是石竹，那白玉般的是玉蘭花，那紅得像火一般的是串串紅......
?。∥覑勖利惖拇禾?，更愛春天柳綠花紅的校園！
這是一篇描寫春天的校園的文章，開篇點(diǎn)題“然而，我卻更愛春天的校園”。主要圍繞春天校園的“樺樹、小孩子、花兒”進(jìn)行細(xì)致地描寫，文章字里行間流露著對(duì)春天的校園的喜愛。文字細(xì)膩生動(dòng)，文筆清新，因此是一次很成功的創(chuàng)作。
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