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范文一：開學(xué)隨想作文
轉(zhuǎn)眼，我們已走進了畢業(yè)班的門檻，六年級，意味著一場 馬拉松比賽開始了，同樣的起點，又會有怎樣的結(jié)果呢? 整天游手好閑的人是冠軍?不他們無所事事，而勝利 只會向永往直前的人招手!
整天像寒號鳥那樣得過且過的人是金牌得主?不他們 敷衍了事，而成功只會向自強不息的人微笑!
整天好高婺遠的人是奪魁者?不他們好大喜功，而花環(huán)只 會戴在腳踏實地的人頭上!
整天得意忘形的人能登上冠軍寶座?不他們忘乎所 以，而桂冠只會落入謙虛謹慎的人手中!
六年級的日子會在爭分奪秒中度過，會在你追我趕中度 過，會在相互學(xué)習(xí)、不斷進去中度過……XX年，考驗我們的 時候到了，但我相信，我們一定是勝利者!
超越夢想，我能XX!
范文二：開學(xué)隨想作文
轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期又開始了。
我知道和同學(xué)們分別的一天越來越近了，每當(dāng)走在上學(xué)的路上時，我都會回想起小時候與同學(xué)們玩樂的場景。但我同時也想起一句名言：留念時間的是傻子，只有學(xué)會充分利用時間，才能邁向成功。是呀!
我永遠也留不住時間，又何必要為那些過去的時間而難過呢。明年我將會被分配到一個陌生的學(xué)校、陌生的班級，面對陌生的老師和同學(xué)，那時我會多么想念現(xiàn)在的老師和同學(xué)啊!盡管如此，我也決不能因為那些過去而流淚。
過去的這六年，我沒有白白浪費掉，從數(shù)筆畫到做閱讀題，從認識數(shù)字到空間圖形，我學(xué)到了很多有用的知識。
說真的，我更加不舍的是老師，他們?yōu)槲覀儍A注了六年的心血，像父母一樣無微不至地照顧我們，讓我們認識到什么是對，什么是錯。走進校門時，一種熟悉而溫暖的感覺撲面而來，熟悉的講臺，熟悉的操場，熟悉的大樓……
我們的學(xué)校雖然稱不上最好，也不是很大，但我仍然深情地愛著它?？吹狡鞐U上那面鮮艷的五星紅旗，我暢想：我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，是一棵小嫩芽，我只有爭分奪秒地學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，那么總有一天，我會長成一棵充實的大樹，為祖國支撐起一片藍天。
時光仍在流逝，我知道分別的那一天總會到來，離開，是一種必然，也是另一種開始。
范文三：開學(xué)隨想作文
暑假轉(zhuǎn)瞬即逝。金黃的樹葉即將掉落，早晚空氣中即將凝結(jié)著冷空氣。
開學(xué)成為初二哥哥的我，不知已經(jīng)思考的幾百遍。這是個嶄新的、最重要的一學(xué)期，我該怎么做?勤奮努力的奮斗?頹廢消極的應(yīng)付?答案很明確，自然是前者。
老師不止一次的像機關(guān)槍的嘮叨：這是我們?nèi)松谝淮慰简灒瑑?yōu)勝劣汰!無疑給我們施加了空前的壓力，把壓力轉(zhuǎn)化為動力，話是這么說，可是又有幾個人能做到呢?一切都是那么偶然，努力后不一定有回報，而不努力等于悲慘的結(jié)局。
所以，不管怎么樣，還是應(yīng)該放手一搏，不去多想結(jié)果，盡情的享受其中的過程，就當(dāng)作是我們?nèi)松囊淮谓?jīng)歷也未嘗不可。
雖說人人都是獨一無二的，可在我看來，還是大致相同的。而我，卻確確實實的和別人有所不同。我也有我的人生的計劃，初二的計劃。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)成為我的必要，上課是認真聽課成為我的主要，用心對待老師布置的作業(yè)成為我需要，不恥下問是我的首要。
在英語方面不完善的我將要，努力學(xué)習(xí)。作文不好很好的我，一定要認真做讀書筆記，閱讀。在數(shù)學(xué)方面還可以的我，不要驕傲。最終認真對待每一分鐘。
如今，面對著更大挑戰(zhàn)的我，承受更多挫折的我，漸漸學(xué)會了撿起那丟失的勇敢，挫折不如意都是暫時的，暴風(fēng)雨后的黎明是美好的，我也學(xué)會了擁抱明天的太陽。
我們不必像荊棘鳥那樣用生命去換取結(jié)局的燦爛，我們要做的，就是盡情享受上天給我們的每一天。把這一切認真放在學(xué)習(xí)上，從學(xué)習(xí)中獲取快樂。把那些不開心的都拋到腦后。
相信這世界還是美好的，花兒還是香的，天還是藍的，草還是綠的。朋友，如果太陽下山了，請回頭看!
正確的人生認識 勤奮努力的學(xué)習(xí)=成功的結(jié)局。
范文四：開學(xué)隨想作文
開學(xué)第一天，我非常高興，因為又可以看到我的同學(xué)，我的老師，我們又可以在一起打打鬧鬧，嘻嘻哈哈了。
“鈴鈴鈴……”鬧鐘響了，睜開眼一看，好一個陽光艷麗的日子。我一骨碌從床上爬起來，等收拾妥當(dāng)，便邀媽媽騎上電瓶車就往學(xué)校趕。一走進教室，便看見了不少小朋友都已經(jīng)在教室里了，他們一個個精神抖擻，春風(fēng)滿面。我找了個位子坐下了，從書包里拿出一本課外書，津津有味地看了起來。
忽然，我看見教室門口出現(xiàn)了兩個身影，看清了，是兩張陌生的面孔，一個和我差不多大的女孩，還有一個大概是她的爸爸吧。他們徑自走進了我們的教室，大家都覺得奇怪，紛紛交頭接耳起來，猜測她們是來干什么的。
謎底馬上揭曉了，新班主任陶老師進來了，她請那個女孩做了自我介紹，原來她叫覃蘇利，是從外校轉(zhuǎn)學(xué)到我們班的。聽完介紹后，我非常激動，又充滿了渴望，希望能跟她成為好朋友。因為我從第一眼見到她后，就覺得她跟我特別親近，感覺我們倆很有緣似的。
果然，通過交往，我和她拉近了距離。老師把她的座位調(diào)到我后面，把我們倆編在同一個學(xué)習(xí)小組內(nèi)，我們成了學(xué)習(xí)上的伙伴。我一定會好好珍惜同學(xué)之間的友情，開心度過學(xué)校生活的每一天!
開學(xué)隨想作文4篇【最新作品】
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