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燈光帶給了我們?cè)S多許多，有快樂(lè)有惆悵有喜悅有憂(yōu)傷。以下是小編給大家提供的關(guān)于燈光的作文，歡迎大家閱讀參考!
燈光的作文1
茫茫人海中，只有兩個(gè)人，是你的依靠，要問(wèn)他們是誰(shuí)——爸爸、媽媽;點(diǎn)點(diǎn)燈光中，只有一種永恒的閃亮，一種帶給你溫暖的閃亮——向著燈光的家……
家是天堂，家是花園，家是永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，永遠(yuǎn)的牽掛……無(wú)論你走到哪里，總有一條噓寒問(wèn)暖的短信，總有一句嘮叨不停的話(huà)語(yǔ)，縈繞在你的身旁。若不珍惜，到你理解時(shí)，恐怕已晚……?；丶铱纯?，無(wú)論工作有多忙;?；丶铱纯?，無(wú)論學(xué)習(xí)有多苦。萬(wàn)家燈火，只有一束屬于你，那就是家——向著燈光的家……
望一望媽媽?zhuān)且晃前职?，拾起親情，回味親情，會(huì)勾起你無(wú)盡的眷戀和回憶……回家，回到那——向著燈光的家……
燈光的作文2
當(dāng)我們?cè)诿髁恋碾姛粝聦W(xué)習(xí)時(shí)，你們有沒(méi)有想過(guò)，電燈是一項(xiàng)偉大的發(fā)明，而它是誰(shuí)發(fā)明的?是誰(shuí)又為了我們能在電燈下學(xué)習(xí)而犧牲呢?
是的，這項(xiàng)偉大的發(fā)明是愛(ài)迪生發(fā)明的。當(dāng)時(shí)，他是在一家火車(chē)上做工，借來(lái)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，在那兒刻苦鉆研。但是有一次硫磺差點(diǎn)傷了他的眼睛。而他，愛(ài)迪生，卻不怕艱難困苦，終于發(fā)明了這項(xiàng)偉大發(fā)明——電燈。
而為了我們能在電燈底下學(xué)習(xí)而犧牲的一位戰(zhàn)斗英雄郝副營(yíng)長(zhǎng)。如果沒(méi)有他們，我們也不會(huì)在用上電燈了。郝副營(yíng)長(zhǎng)的精神難能可貴，雖然我不知道他叫什么，但是他那舍己為人的精神將永遠(yuǎn)活在我心中。
可是，我真是生在福中不知福呀!不知道那電燈來(lái)之不易。還有許多孩子像我這樣，不愛(ài)惜電燈。真的很慚愧呀!!
晚上，那明亮璀璨的燈光亮起來(lái)了，照耀著我的眼睛，使我陷入了深深的沉思……
燈光的作文3
月亮漸漸西墜，月光柔和的照在老師窗前，好象在告訴老師，夜很深了，該休息了。
我從夢(mèng)中醒來(lái)，揉揉睡得迷迷糊糊的眼睛，老師的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。我想此時(shí)此刻張老師一定還在為我們批改作業(yè)或備她明天的課。她白天勞累，晚上還要這樣苦干，為的是什么?為的是我們能順利的上中學(xué)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
你看張老師手中緊緊地握著筆，在燈光的陪伴下，為我們批改作業(yè)。她在作業(yè)本上寫(xiě)著，畫(huà)著。她有時(shí)眉頭緊皺，有時(shí)又微笑的點(diǎn)著頭。作業(yè)本上，一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤與叉，把紙都映紅了。是啊，那是老師的心血，怎么能不紅呢?，老師把自己的心血都放在了我們身上，白天，同學(xué)們陪她度過(guò)，晚上，還是那明亮的燈光陪著她啊。
每天深夜，如果沒(méi)有燈光，老師又怎能為我們批改作業(yè)呢?在燈光的照耀下，老師不知疲倦的工作。她那雙眸子里不能看到困倦，看到的是知識(shí)的流淌。
燈光的作文4
昨夜的燈光，還在亮著。母親，收到兒子昨夜寄給您的那些五彩的夢(mèng)了么?我整夜整夜地坐在孤獨(dú)的燈光里，在父親用血汗染就的這片鹽堿地上構(gòu)思著一行行詩(shī)句。
母親，兒子在為您寫(xiě)詩(shī)呀。
我將那一行行詩(shī)句裝訂成厚厚的一本，在這絢麗的早晨，放到您的面前，您喜悅地翻讀著，可母親喲，您讀得太粗聲。
那晨光里沾著霜色的白發(fā)不是您的么?
那黃昏中孕育慈愛(ài)的雙眸不是您的么?
那鄉(xiāng)路上蹣跚而來(lái)的腳步不是您的么?
母親，您常說(shuō)魯西北的雨季太少了。我知道，一種母性的渴望又朦朧了您。那么，就讓兒子和您同撐一把小雨傘走向小巷深處吧那浙瀝小雨很快就會(huì)來(lái)的，即使是狂風(fēng)暴雨，您也不用害怕，兒子會(huì)用強(qiáng)壯的軀體在您身邊砌成緊閉的柵欄，那狂風(fēng)再也不會(huì)吹斜您的身影，那暴雨再也不會(huì)打亂您的白發(fā)……
您走過(guò)的雨季太多了呀，母親!
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