小學(xué)德育先進(jìn)工作者事跡材料6篇

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篇一:

  自20xx工作以來,我一直熱愛黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,并且在平常的教育教學(xué)工作中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的中小學(xué)《德育綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。重視并努力搞好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育工作,重視并搞好公民道德綱要“四進(jìn)”工作,不斷開創(chuàng)了德育工作的新局面。

  我忠誠于教育工作,潛心于教育教學(xué)研究,以良好的心態(tài)面對教育中的變革,以積極的熱情去接受教育觀念更新,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)上的成敗,樹立良好的師德風(fēng)尚,遵守師德規(guī)范,并努力做到以德育人,以身示范,教育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛社會主義,組織多種形式的愛國主義隊會,使學(xué)生愛到良好的品德教育,并在日常生活中以課堂為主要載體,結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行教育。

  我工作認(rèn)真細(xì)致,積極探索德育工作的新路子。我努力推進(jìn)班級德育工作的系統(tǒng)化、序列化,堅持開展“每月一主題”系列教育活動。認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,建立和完善“學(xué)校、家庭、社會一體化”德育網(wǎng)絡(luò),多方配合,形成合力。加強班級管理,重視思想品德課和心理健康教育,堅持先進(jìn)典型個人和“文明宿舍”評選活動,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。我非常重視德育工作的針對性和實效性,根據(jù)新時期的要求,組織開展了“破除迷信、拒絕邪教”、嚴(yán)禁參與賭博、遠(yuǎn)離毒品等專題教育活動。利用自己是高一年級語文備課組長的身份,在高一學(xué)生中廣泛開展“構(gòu)建和諧校園從我做起”征文,爭做“愛國、守法、誠信、知禮”八字現(xiàn)代公民教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。幾年來多次接手臟亂差的班級最終成功地完成扭轉(zhuǎn)過程,并在其間轉(zhuǎn)化了很多頑劣調(diào)皮的學(xué)生。學(xué)生德育考核評定優(yōu)良率95%以上,違法犯罪率為零。

  本學(xué)年以來,我擔(dān)任高一(3)班班主任,堅持繼往開來、循序漸進(jìn)的工作方式,我班德育工作成效顯著。主要做到以下方面:

  一、愛校如家,全身心地?fù)湓诠ぷ魃?。我對工作充滿熱情,責(zé)任心強,自擔(dān)任學(xué)校班主任以后,一心撲在班務(wù)管理工作和語文教學(xué)上。我堅持上班早下班遲,經(jīng)常不計報酬的加班加點,有時為了處理一些偶發(fā)事件,要加班到很遲,從來沒有任何一句怨言。我所帶的高一(3)底子教差,學(xué)生自覺性不夠,在我的努力下,良好的班風(fēng)正在逐漸地形成,而且通過兩次月考,在普通班名列前茅。

  二、愛生如子,做好“兩有生”的轉(zhuǎn)化工作。我始終認(rèn)定一個信念:絕不放棄一個“兩有生”,即有困難、有問題的學(xué)生,絕不將一個“兩有生”推出校門。我動員班級其他教師積極關(guān)注每一位“兩有生”的成長,列出他們的名字,讓其他任課老師多找他們談話,多聊天,讓他們體會到老師對他們的關(guān)心,家長對他們的期望;同時關(guān)注他們的心理健康,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實際困難,讓他們實實在在地感受到學(xué)校的溫暖。

  三、開展特色班會活動,深受學(xué)生歡迎。經(jīng)常閱讀一些時政內(nèi)容,然后讓學(xué)生逐個發(fā)表自己的看法,既增加了的知識,又調(diào)動了他們的積極性,讓他們體會到學(xué)習(xí)的樂趣。經(jīng)常讀一些名人成材的例子,讓他們知道學(xué)習(xí)是一件苦差事,但收獲的心情是多么的愜意。既增加了學(xué)生的閱讀知識面,又讓他們從心底認(rèn)識到抓住時間學(xué)習(xí),才可能成功,學(xué)習(xí)不可能憑任何的僥幸心理。只有腳踏實地,付出辛勤的汗水才可能有收獲。

  四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的班級環(huán)境,努力創(chuàng)設(shè)良好的整體育人環(huán)境。

  把創(chuàng)建良好的班級環(huán)境作為一項重要的工作來抓,為學(xué)生提供一個整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件,而且制定明確的班紀(jì)、班風(fēng)、班訓(xùn),對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育,養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣。班級定期出好宣傳欄、班級黑板報,做到對學(xué)生教育的經(jīng)?;⒅贫然?,并由專人負(fù)責(zé)檢查、評比,組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級文化氛圍,形成了一種主題鮮明,方向正確,內(nèi)容豐富,形式活潑的班級文化,進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

  組織豐富多彩的文體活動,豐富學(xué)生的課余生活,如:征文比賽、歌手比賽、手抄報比賽、演講比賽、象棋比賽、運動會等,既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉,也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,讓每個學(xué)生都有掌聲響起來的時候。

  五、堅持抓好弘揚和培育民族精神教育活動。

  學(xué)校精心設(shè)計,組織多種形式的主題教育活動,激發(fā)他們熱愛黨,熱愛祖國,繼承并弘揚中華傳統(tǒng)美德,構(gòu)建和諧校園,為中華民族的振興而努力學(xué)習(xí)。

  六、開展?fàn)幃?dāng)文明公民活動。

  深化認(rèn)識,積極參與“文明路上不止步”活動,鞏固創(chuàng)建成果。  在學(xué)校,以多種形式教育學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,做到在家當(dāng)個好孩子,在校當(dāng)個好學(xué)生,在社會當(dāng)個好公民。尤其是加強遵守交通規(guī)則,文明乘車,主動讓座的公德教育,不隨地亂吐亂扔、不進(jìn)“三廳二室”的文明行為教育,大力弘揚誠實守信的美德,做到人人為文明家園添光增彩。

  結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日、公民道德宣傳日,組織豐富多彩、切實有效的道德實踐活動。組織學(xué)生深入社區(qū)、及公共場所,開展文明教育、文明宣傳、文明督導(dǎo)、文明實踐以及社會調(diào)查、志愿服務(wù)等活動,讓學(xué)生在參與活動的過程中,陶冶思想道德情操,增強關(guān)心社會、服務(wù)社會的責(zé)任感。

  七、孜孜以求,完善自我

  作為教育工作者,如果跟不上時代發(fā)展的步伐,適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會被時代拋棄,孜孜以求,加強學(xué)習(xí),自我完善,這是我的人生寫照。我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和考試,努力更新自己的教學(xué)觀點,用先進(jìn)的思想來武裝自己的頭腦,讓自己迅速適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)環(huán)境。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在教育教學(xué)的路上,我將一如既往的努力,不斷探索,不斷充實自己,在德育上更上一層樓。

  篇二:

  真心獻(xiàn)教育,盡職盡責(zé)做好教書育人

  曾xx,中學(xué)語文教師。于1989年8月參加工作,1997年4月任政教處副主任,2000年11月至今任政教處主任,主管學(xué)校德育工作。

  一、愛校如家,全身心地?fù)湓诮逃ぷ魃稀?/p>

  作為一名中共黨員,我以身作則,模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策,模范履行教師職責(zé),愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,為人師表,樂于奉獻(xiàn)。在自己平凡的工作崗位上,我以“勤勤懇懇做事,踏踏實實做人”為座右銘,以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當(dāng)中去。我自擔(dān)任學(xué)校政教處主任后,一心撲在工作上,有時為了處理一些偶發(fā)事件,經(jīng)常不計報酬的加班加點,可從來沒有一句怨言。潛心于教育研究,重視德育工作的針對性和實效性,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等教育法規(guī),積極探索德育工作的新路子,不斷開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面,堅持開展每月一主題系列教育活動和創(chuàng)“雙優(yōu)班”評選活動。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,教學(xué)生學(xué)會做人,形成規(guī)范的文明行為,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。建立和完善“學(xué)校、家庭、社會一體化”德育網(wǎng)絡(luò),一是以學(xué)校為龍頭,發(fā)揮主渠道作用,做好正面宣傳,加強積極引導(dǎo);二是以家庭為基礎(chǔ),發(fā)揮家庭作用,建立和完善家長學(xué)校和家訪制度,定期召開家長會,與家長進(jìn)行溝通,對學(xué)生的不良行為及傾向及時請家長到校共同教育處理;三是以社會為平臺,發(fā)揮它們在學(xué)校德育工用中的作用。多方配合,形成合力,努力推進(jìn)學(xué)校德育工作的系統(tǒng)化、序列化,學(xué)校德育工作成效顯著。

  二、愛生如子,做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。

  作為政教處主任,我始終認(rèn)定一個信念:絕不放棄一個“后進(jìn)生”,絕不將一個“后進(jìn)生”推出校門。我動員所有教師積極關(guān)注每一位“后進(jìn)生”的成長,關(guān)注他們的心理健康,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實際困難,讓他們實實在在地感受到學(xué)校的溫暖。我撰寫的教育工作經(jīng)驗《強化育人措施,促進(jìn)青少年健康成長》收集在麻章區(qū)關(guān)工委的《關(guān)愛之路》。

  三、扎實開展法制教育,有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪。

  學(xué)校成立預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由我負(fù)責(zé)日常工作。我多措并舉,以課堂教學(xué)為主渠道,以德育系列活動為載體,扎實開展法制教育,通過舉辦法律知識講座、主題班會、國旗下講話、廣播等多種形式,大力宣傳普及《預(yù)防未成年人違法犯罪法》等法律法規(guī),從嚴(yán)從細(xì)從實地把學(xué)校的法制教育落在了實處,進(jìn)一步強化了學(xué)生的法律意識,收到了很好的效果,有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生。1999年,我撰寫的法制教育經(jīng)驗《抓好法制教育,力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變》發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》;2010年12月,我撰寫的法制教育經(jīng)驗《扎實開展法制教育,有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪》在湛江市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作會議上交流。

  四、扎扎實實地做好“讀書活動”的工作。

  我從1995年開始就具體負(fù)責(zé)學(xué)校開展一年一度的“主題讀書教育活動”工作,后來學(xué)校被定為省“朝陽讀書”活動的點,我便兩副擔(dān)子一肩挑,掀起了全校性的讀書活動,營造氣氛濃烈的“書香校園”。在省、市、區(qū)、局等各級關(guān)工委組織的大力支持下,我認(rèn)真履行職責(zé),制訂計劃,精心組織,有目的、有步聚地指導(dǎo)了讀書活動的開展。在每學(xué)年開始時,我都做了讀書活動的動員講話或?qū)n}報告。在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上,著力抓好發(fā)動、組織工作。我通過聯(lián)系各班班主任,了解學(xué)生的思想動態(tài),做深入細(xì)致的發(fā)動工作。由于宣傳、發(fā)動、組織工作做得扎實,學(xué)生讀書活動年年都能形成熱潮。為了保證讀書活動有的放矢,持之以恒,我建立了“三主一平”的讀書管理體系,即整個活動由校長室為主帥,關(guān)工委、政教處為主管,班級為主陣地,以各個讀書興趣小組為平臺。同時要求在學(xué)校日常工作中做到“四有”,即學(xué)校布置工作有開展讀書活動的內(nèi)容;檢查工作有開展讀書活動的位置;總結(jié)工作有開展讀書活動的項目;表彰先進(jìn)有開展讀書活動典型。在實施“三主一平”、“四有”的工作中,還制訂了具體的措施。所有這些工作,都是我具體去操作,一一去落實,因而使讀書活動能長期堅持、健康發(fā)展。

  捧一顆心來,不帶半棵草去。在以后的工作中,我會一如既往的奉獻(xiàn)自己的青春和力量,譜寫教書育人工作的新篇章。

  主要德育工作事跡及對德育工作研究情況

  曾xx同志模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策,模范履行教師職責(zé),有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,為人師表,樂于奉獻(xiàn)。他熱愛德育工作,有較強的德育工作能力,德育工作成效顯著。他主管學(xué)校德育工作以來,學(xué)校先后被評為麻章區(qū)、湛江市“雙優(yōu)學(xué)校”、“禁毒教育示范學(xué)?!?、“三五、四五、五五普法先進(jìn)單位”;湛江市“安全文明校園”、“綠色學(xué)?!?區(qū)、市、全國“讀書教育活動先進(jìn)單位”。認(rèn)真做好德育檔案資料的整理工作,2010年9月圓滿地完成了湛江市德育示范學(xué)校檔案資料建設(shè)唯一的試點工作。他多次被評為區(qū)、市讀書教育活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師,麻章區(qū)教書育人優(yōu)秀教師、法制宣傳教育先進(jìn)工作者、反邪教警示教育先進(jìn)工作者,區(qū)、市關(guān)心下一代先進(jìn)工作者,廣東省“朝陽讀書”活動先進(jìn)工作者等榮譽稱號。

  他有較高的德育理論水平,注重德育工作研究。1999年撰寫的《抓好法制教育,力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變》發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》;2003年和2008年撰寫的《強化育人措施,促進(jìn)青少年健康成長》、《扎扎實實地做好“讀書活動”工作》在麻章區(qū)關(guān)工委的教育工作會議上交流,并收集在麻章區(qū)關(guān)工委的《關(guān)愛之路》;1998年和2010年撰寫的《抓好法制教育,促進(jìn)依法治?!?、《扎實開展法制教育,有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪》在湛江市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作會議上交流。

  篇三:

  做一個學(xué)生滿意,家長放心,社會歡迎的好班主任,以更加輝煌的成績向黨和人民交一份合格的答.……  小學(xué)優(yōu)秀德育工作者先進(jìn)事跡材料(1)共我熱愛教育事業(yè),自覺執(zhí)行教育...

  德育工作事跡材料 一句話說的好:

  “你的孩子,我的學(xué)生,你親我更愛! ”現(xiàn)將近幾年德育工 作情況總結(jié)如下:

  1、 由于幾年來的工作經(jīng)驗, 在低段教學(xué)工作中我注重學(xué)生閱讀與書寫能力的培養(yǎng)。

  要想將這一理念貫徹于實踐中必須有充足的時間和精力。這屆學(xué)生是我從一年 級帶過來的,大家都知道一年級的孩子動手能力較差,即使是為了鍛煉也應(yīng)遵  循規(guī)律不宜讓孩子做的太多。為了給孩子們節(jié)省更多的晨讀時間,讓孩子們多 讀書,在一年級我每天堅持早到班級 30 分鐘,在孩子們進(jìn)班之前一個人把班級  衛(wèi)生清理完畢,直到孩子們進(jìn)入二年級。由于在時間上有了保障,孩子在閱讀 方面取得了一些成果,在學(xué)校組織的朗讀比賽中,我班毛可欣同榮獲年級組第 一名。

  2、 孩子們到了二、三年級以后徹底適應(yīng)了學(xué)校的生活環(huán)境,動手能力增強了,做  事效率明顯提高了,孩子完全有能力在短時間內(nèi)完成班級及擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生任務(wù)。

  為了給孩子們節(jié)省晨讀時間,我是這樣安排的:在每天晚上下自習(xí)后,當(dāng)天值 日生留在班級打掃衛(wèi)生,由于分工明確在 5 分鐘時間內(nèi)孩子們便可把教室衛(wèi)生  打掃干凈,期間包括:打水、掃地、拖地、擦黑板以及桌椅備品擺放。這樣第 二天孩子們來到班級就可以直接坐在座位里心情地朗讀,而不會受到值日生的 絲毫影響。

  3、 班主任工作中我注重班干部隊伍的建設(shè)。為讓自己不成為學(xué)生討厭的“大媽” 型班主任,在班級管理上,我實行班長負(fù)責(zé)制,針對班級出現(xiàn)的問題,及時召  開班會。召開班會前,我首先給班干部開會,將班委會成員單獨召集到辦公室,  讓他們首先明確各自的職責(zé)和義務(wù),然后再向全班同學(xué)召開會議。我們班的每個班干部都明確自己的職責(zé)和分工。比如:衛(wèi)生出了問題,我不會去問“今天  誰值日?”而是直接找到值日班長,由值日班長找到主管班級衛(wèi)生的衛(wèi)生委員, 再由衛(wèi)生委員找到值日生組長進(jìn)行處理。然后由值日班長對責(zé)任人進(jìn)行相關(guān)懲  罰,以示懲戒,比如抄寫生字,背誦課文等。由于長時間堅持,班級管理現(xiàn)已 形成模式,這樣我每天都可以節(jié)省出多于的時間去做更多的事情。做的好的班  干部會相應(yīng)得到“三好學(xué)生”等榮譽稱號,學(xué)生的點滴進(jìn)步會在班級“健康成 長我第一、比比我最棒”等評比欄內(nèi)以笑臉,小紅旗,小星星等形式得以展現(xiàn)。

  此外,我班還建有班務(wù)日志,日志上每天有班主任,值日班長的簽字,學(xué)生課 上、課間的表現(xiàn)一目了然。長此以往,班干部干勁十足,有較強責(zé)任心,工作  熱情、積極主動。班級風(fēng)氣健康、向上。

  4、 在對待學(xué)困生方面,我做到不歧視,在班級里他們最先得到優(yōu)厚的待遇,我把 更多的關(guān)愛傾注給了他們。我沒有因為他們的學(xué)習(xí)成績差,把他們放在班級的  后面,相反,他們都坐在班級最前面的座位上,就學(xué)困生與任課老師及時交流 溝通,上課也把更多的發(fā)言機會留給他們,慢慢的幫他們找回了自信,在上學(xué)  期學(xué)校組的期末考試中,我班只有一名同學(xué)不及格。由于工作理念的微小差距, 我堅“信興趣是最好的老師! ” ,在一年級的時候,孩子想家情節(jié)比較嚴(yán)重,為  讓孩子喜歡學(xué)校的生活,不產(chǎn)生厭學(xué)情緒,在這段時間里,我每天搜集精彩勵 志、自立自強方面的童話,在自習(xí)課期間親自為學(xué)生閱讀。盡量讓孩子做自己  喜歡的事,多看書,多寫字。而不去讓學(xué)生機械的死記硬背些枯燥乏味的東西。

  為了讓孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,在低段教學(xué)中我沒有苛意強求考試 分?jǐn)?shù)的高低,由于教學(xué)理念的延續(xù)與大膽的創(chuàng)新,在上學(xué)期組織的期末考試中,  我班語文成績已由年級組中的倒數(shù)第一名提升到前三名。相信隨著年級的升高,學(xué)生會有更大的進(jìn)步。

  5、 為使德育工作落到實處,加大德育工作宣傳力度,更好的發(fā)揮其應(yīng)有的效用。

  在平時工作業(yè)余期間,我用心去捕捉校園德育工作新亮點,把自己的發(fā)現(xiàn)隨時 隨地記錄在手機的備忘錄里,例如:每周全體教師例會、班主任例會及校園里  老師們好的管理學(xué)生的做法、思路,建議等。這樣在空閑之余便可以把這些優(yōu) 秀的經(jīng)驗匯總,以論文、信息的形式投稿到林西縣、赤峰市等教育報刊,讓更  多的教育工作者受益。通過借鑒與對比,這樣才使得我們的德育工作經(jīng)驗得以 交流和展示,讓我們在這方面的工作做的更好。

  6、 對于孩子在校的表現(xiàn),我及時以電話的形式與家長聯(lián)系。為了孩子更好的成長 我及時將學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)加以對比和反饋。多年來與家長相處融洽,家  校關(guān)系和睦。

  7、 此外我嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間規(guī)定,在教育學(xué)生不遲到不早退的前提下,我首 先以身作則,率先垂范。從不因個人私事去向領(lǐng)導(dǎo)請假。由于長時間的堅持,  曾榮獲學(xué)校全勤奮獎。

  以上是我在生育工作方面的一些做法,所取得的成績微不足道,距離優(yōu)秀教師 的標(biāo)準(zhǔn)還有很遠(yuǎn)的路要走,上述總結(jié)希望在班級管理方面對老師們有所幫助。還請  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多提寶貴意見,我會在今后的工作中加強自身學(xué)習(xí),積極探索教育 規(guī)律與新知,用心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,默默的奉獻(xiàn)。

  譜寫教書育人工作的新篇章. 主要德育工作事跡及對德育工作研究情況  曾xx同志模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策,模范履行教師職責(zé),有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),熱...

  德育工作先進(jìn)個人事跡材料 投身教育工作十八年來,我曾任班主任、教導(dǎo)主任、副校長.雖 然教育崗位幾經(jīng)變換,但始終努力實踐“三個代表”重要思想,忠誠  于人民的教育事業(yè)...

  賴志紅同志,現(xiàn)任橫江中心小學(xué)教師。她忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表。自參加工作以來,教學(xué)成績優(yōu)秀,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),思想上進(jìn),長期擔(dān)任學(xué)校...

篇四:德育先進(jìn)工作者事跡申報材料

  夯實基礎(chǔ)勇于實踐積極探索——德育先進(jìn)工作者申報材料

  我于年月起任校團委書記,年月兼任政教處副主任,年月起任副校長,一直分管學(xué)校德育工作。近年來圍繞“一切為了學(xué)生的未來”的辦學(xué)理念,我在宏觀上規(guī)劃,微觀上指導(dǎo),緊緊依靠和團結(jié)帶領(lǐng)全校師生,勇于實踐,積極探索,扎實工作,使我校德育工作取得了驕人的成績。近三年來我校先后獲得無錫市德育先進(jìn)學(xué)校、無錫市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校、無錫市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位、無錫市示范團校、江陰市五四紅旗團委等光榮稱號,年高質(zhì)量地通過了省重點高中的驗收,德育考評一直在全市名列前茅。近三年來我們著重做了以下三方面工作:

  一、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境

  在投入巨資搞好校園綠化美化工程,創(chuàng)建成為無錫市園林式單位的基礎(chǔ)上,我們進(jìn)一步加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  .發(fā)揮校園觀念文化的導(dǎo)向下功能

  觀念文化是校園文化建設(shè)的核心,我們?nèi)陙碓谛@各個方位,逐步布置校訓(xùn)、三風(fēng)、名人名言、優(yōu)秀畢業(yè)生人生格言的宣傳牌及行為規(guī)范警示牌,運用積極的輿論導(dǎo)向,強化學(xué)生的整體意識、目標(biāo)意識、競爭意識和創(chuàng)新意識,使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化,形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。

  .發(fā)揮校園組織文化的教育功能

  三年來,我們一直重視學(xué)生社團活動的正常開展,文學(xué)社、校記者團、廣播站、電視臺、舞蹈隊、合唱隊以及籃球、排球、足球、田徑、健美操俱樂部等社團組織有十余個,學(xué)生參與率達(dá)左右,每年舉辦兩次藝術(shù)節(jié)活動,大大促進(jìn)了學(xué)生身心和特長的發(fā)展。我校參加全市重點高中辯論賽勇奪第三名,校舞蹈隊參加市文藝匯演獲二等獎,并多次代表鎮(zhèn)參加市文明廣場的演出,在省重點高中驗收中我校的文藝匯報演出獲驗收組專家好評,在全省、全市的多次征文活動中都有多名學(xué)生獲獎。

  二、建設(shè)好兩支隊伍,夯實育人基礎(chǔ)

  近年來,我校事業(yè)一路高歌猛進(jìn),靠的是充滿活力的高素質(zhì)的教師群體,靠的就是充滿朝氣的高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍。

  著力造就育人隊伍

  ⑴強化師德教育,是我校育人隊伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措

  師德素養(yǎng)是教師隊伍建設(shè)的重中之重,我校近三年來開展了以“鑄師魂、展師風(fēng)、重師能、樹形象”為主線,以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為主要內(nèi)容的重塑人類靈魂工程師良好形象的“塑形工程”系列活動。通過對照先進(jìn)典型找差距,使廣大教師找出自己的不足,獲得進(jìn)取的力量。組織教師收集和學(xué)習(xí)古今中外弘揚高尚師德的名言、警句,使廣大教師從中領(lǐng)悟到經(jīng)師易得、人師難求的道理。組織教師從自己實際和學(xué)生需要出發(fā),自編鑄造師魂、弘揚師德的格言,使教師師德素養(yǎng)有了新的提高。

  ⑵為教師鋪展成功道路,是我校育人隊伍建設(shè)的著力追求

  近年來,針對學(xué)校由于規(guī)模不斷擴大而帶來的新教師猛增的實際,我校制定了青年教師成才規(guī)劃,堅持不懈地抓好新老教師的結(jié)合的“青藍(lán)工程”和德崗教師制度,抓好青年教師崗位培訓(xùn)與崗位自學(xué)的結(jié)合,抓好請進(jìn)來與走出去的結(jié)合,抓好崗位鍛煉與總結(jié)提高的結(jié)合,建立了崗位鍛煉的成才機制。

  .著力培養(yǎng)學(xué)生干部隊伍

  在我校的學(xué)生自我管理中,學(xué)生干部是一支重要的隊伍,他們功不可沒。這些都得益于我們對學(xué)生干部的培養(yǎng),我們的做法是:

 ?、琶裰魍扑],⑵崗位競選,⑶組織培訓(xùn),⑷活動鍛煉,⑸參與管理。三、培養(yǎng)好全體學(xué)生,實踐育人理念

  近幾年,我們大力改革“高空德育”模式,加強針對性、時代性、實效性,建立雙向多維立體化的德育結(jié)構(gòu),形成了班主任為主操作,教學(xué)為主渠道,班集體建設(shè)為主途徑,自我教育為主方法,并輔以社區(qū)的齊抓共管(更多精彩文章來自“秘書不求人”),創(chuàng)出了我校德育工作的新格局。多年來,我校德育工作堅持做到“八化”:

  .德育要求的時代化

  德育要保持長久的吸引力,必須適應(yīng)時代的變化,必須跟上時代的“脈搏”。

  首先,我們在觀念內(nèi)涵中力求注入新的活力。我們通過開展“慶建黨八十周年,展成化學(xué)子風(fēng)采”的等系列活動,使學(xué)生獲得了愛黨、愛國主義情感體驗;通過閉路電視播放中國加入、奧運賽況等升華了學(xué)生的愛國主義情操。

  其次,我們在形式上力求要適合當(dāng)代學(xué)生求新的特點。通過在全校學(xué)生中招聘校廣播站和電視臺記者、編輯、播音員,征集綠化短語,征集學(xué)校學(xué)校標(biāo)語牌的名言、警句等活動,大大激發(fā)了學(xué)生的積極性,取得了始料未及的教育效果。

  第三,我們策略上突出“開放性”。我們積極探索研究性學(xué)習(xí)的活動,開展“與社會牽手、讓青春發(fā)言”的社會實踐活動,幫助學(xué)生逐步走向社會,直接參與社會生活。

  .德育網(wǎng)絡(luò)的立體化

  在德育機構(gòu)和組織方面,我校開辟三條德育渠道,形成立體化德育網(wǎng)絡(luò)。一是以教師為主體的德育渠道,由校級德育領(lǐng)導(dǎo)小組、年級德育指導(dǎo)小組、班級德育工作小組三級構(gòu)成,三者職責(zé)分明,一級對一級負(fù)責(zé),保證學(xué)校各項德育任務(wù)的落實。二是以學(xué)生干部為主體的德育渠道,由校級的團委、學(xué)生會,年級的團總支、學(xué)生分會,班級的團支部、班委會三級構(gòu)成,主要任務(wù)是根據(jù)學(xué)校、年級的安排,根據(jù)年齡特點組織學(xué)生開展各種德育活動,充分發(fā)揮學(xué)生在德育中的主體作用,寓德育于各項活動中。三是學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育渠道,主要是通過開辦家長學(xué)校,建立警校共建,加強同社會各界的聯(lián)系,建立校外德育基地,發(fā)揮家長在教育子女方面不可替代的作用和社會的育人功能,形成了一個校內(nèi)校外處處有人教,在校在家時時有人育的主體德育網(wǎng)絡(luò)。

  篇五:先進(jìn)德育工作者事跡材料范文

  我于20xx年9月至今,分管學(xué)校德育工作。近年來圍繞“一切為了學(xué)生的未來”的辦學(xué)理念,我在宏觀上規(guī)劃,微觀上指導(dǎo),緊緊依靠和團結(jié)帶領(lǐng)全校師生,勇于實踐,積極探索,扎實工作,使我校德育工作取得了驕人的成績。去年我校獲得涿州市德育工作先進(jìn)單位、同時高質(zhì)量地通過了省級綜合評估。近來我們著重做了以下三方面工作:

  一、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境

  在投入巨資搞好校園綠化美化工程,創(chuàng)建花園式校園的基礎(chǔ)上,我們進(jìn)一步加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  觀念文化是校園文化建設(shè)的核心,我們在校園各個方位,充分利用墻體資源,布置校訓(xùn)、校風(fēng)、名人名言、教師心語、文明公約、陳輝事跡展墻、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等,運用積極的輿論導(dǎo)向,強化學(xué)生的整體意識、目標(biāo)意識、競爭意識和創(chuàng)新意識,使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化,形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。  二、建設(shè)好兩支隊伍,夯實育人基礎(chǔ)

  近年來,我校教育教學(xué)質(zhì)量一路凱歌,靠的是充滿活力的高素質(zhì)的教師群體,靠的就是充滿朝氣的高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍。  著力造就育人隊伍,強化師德教育,是我校育人隊伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措。師德素養(yǎng)是教師隊伍建設(shè)的重中之重,我校開展了以“鑄師魂、展師風(fēng)、重師能、樹形象”為主線,以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為主要內(nèi)容的重塑人類靈魂工程師良好形象的“塑形工程”系列活動。通過對照先進(jìn)典型找差距,使廣大教師找出自己的不足,獲得進(jìn)取的力量。組織教師收集和學(xué)習(xí)古今中外弘揚高尚師德的名言、警句,使廣大教師從中領(lǐng)悟到經(jīng)師易得、人師難求的道理。組織教師從自己實際和學(xué)生需要出發(fā),自編鑄造師魂、弘揚師德的格言,使教師師德素養(yǎng)有了新的提高。  著力培養(yǎng)學(xué)生干部隊伍,在我校的學(xué)生自我管理中,學(xué)生干部是

  一支重要的隊伍,他們功不可沒。這些都得益于我們對學(xué)生干部的培養(yǎng),我們的做法是:

 ?、琶裰魍扑],⑵崗位競選,⑶組織培訓(xùn),⑷活動鍛煉,⑸參與管理。

  三、完善管理制度,規(guī)范班主任教師及學(xué)生考評

  為落實好陳輝中學(xué)學(xué)生管理相關(guān)規(guī)定,大力弘揚優(yōu)良傳統(tǒng),即艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的陳輝精神。凸顯“習(xí)慣教育”內(nèi)涵:即做人“真誠待人、誠實守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自信自強;做事:遵守規(guī)則、講究效率、友善合作、合理消費;學(xué)習(xí):主動學(xué)習(xí)、獨立思考、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思。我們提出了《陳輝中學(xué)“新三好少年”二十條標(biāo)準(zhǔn)》,并于去年10月份召開了全體學(xué)生大會,用“二十條標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)范學(xué)生的言行,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。今年春開學(xué),我校的全體學(xué)生再次學(xué)習(xí)了“二十條標(biāo)準(zhǔn)”,目前,我校大部分學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,沒有發(fā)生過一起打架事件,沒有出現(xiàn)過語言不文明的現(xiàn)象。學(xué)生的習(xí)慣好了,素質(zhì)就提升了,這也是我們德育工作的內(nèi)涵。

  為加強學(xué)校班級管理力度,充分調(diào)動廣大班主任教師工作的積極性,營造打拼氛圍,提升管理水平,大力推進(jìn)班集體建設(shè)力度,促進(jìn)學(xué)校健康有序發(fā)展,我們制定了《陳輝中學(xué)班主任及班級量化考評方案》,根據(jù)方案對每位班主任老師從材料上交,升旗、間操、集體活動,學(xué)生出勤、紀(jì)律、安全、儀表,班級環(huán)境衛(wèi)生,班主任工作等方面每月進(jìn)行一次綜合考評,根據(jù)考評成績發(fā)放班主任津貼。學(xué)期末,我們評出一學(xué)期的校級優(yōu)秀班主任和模范班集體,進(jìn)行精神、物質(zhì)表彰獎勵。同時,校級模范班集體將作為市級模范班集體的候選,按名次名額申報。

  一年以來,我兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每天最早到校,維持學(xué)校紀(jì)律,每天最晚離校,雖做了一些工作,使我校德育工作取得了較好的成績。但由于自己分管工作較多,先進(jìn)的德育理論學(xué)習(xí)還不夠,我校德育工作的特色還未真正形成,各種比賽獲獎的層次還不太高,這些有待于今后工作中我和我的同仁們更加努力。

  篇六:執(zhí)著追求 無私奉獻(xiàn)

  投身教育工作十五年來,張子燕同志曾任班主任、教導(dǎo)主任、副校長。雖然教育崗位幾經(jīng)變換,但她始終努力實踐“三個代表”重要思想,忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來,憑借扎實的專業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神,贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽。先后榮獲贛州市實驗教學(xué)先進(jìn)個人、贛州市黨團員教學(xué)最佳能手、贛州市兒少工作先進(jìn)個人、章貢區(qū)第二批小學(xué)語文骨干教師稱號、章貢區(qū)優(yōu)秀教師等稱號。

  一、創(chuàng)新教學(xué),專業(yè)成長

  在教學(xué)上,該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)會新理念,在教學(xué)中不斷實踐創(chuàng)新。用自己的一生去備好每一節(jié)課,刻苦鉆研教材,根據(jù)學(xué)生的心理特點、認(rèn)知規(guī)律,精心設(shè)計有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個學(xué)生,讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂,得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實踐中,特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實踐中,不斷探索,形成一定的教學(xué)風(fēng)格。多次承擔(dān)區(qū)級示范觀摩課,均受好評。同時在各級各類競賽中佳績頗多,其中國家級3次,省級3次,市級10余次,區(qū)級若干次。

  二、德育管理,創(chuàng)新思路

  (一)落實一個中心

  以落實常規(guī)工作為中心,  制定了《天竺山小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》,通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日隊干,巡視檢查兩遍。檢查成績及時上墻公布,每天早操時進(jìn)行情況小結(jié)匯報,每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級評比。同時每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗,做到有問題及時記錄、提醒。并將每學(xué)期的第一個月定為常規(guī)落實月,以后的每兩星期進(jìn)行一項常規(guī)專項檢查評比。如此一來,學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔,學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,營造了一個文明、和諧的校園氛圍。

  (二)打造兩支隊伍

  1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У陌嘀魅侮犖?/p>

  班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔、培訓(xùn)時朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,具有較強的教育教學(xué)組織能力,班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實,具有團結(jié)協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上,將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、工作布置作為會議的主要內(nèi)容,讓班主任在交流中分享經(jīng)驗,獲得啟示,促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運行。

  2、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊干部

  在少先隊員這個群體中,隊干部既和其他隊員一樣,是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對象,又是輔導(dǎo)員的助手,是其他隊員的榜樣。有意識地引導(dǎo)。

 

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