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英語(yǔ)學(xué)習(xí)，需要堅(jiān)持，也需要興趣。
我參加#百日行動(dòng)派#，
用有趣的方式和大家一起堅(jiān)持學(xué)英文。
這個(gè)周末就要迎來(lái)“人間四月天”，各種小長(zhǎng)假也馬上要到碗里來(lái)。你腦子里盤(pán)算的旅行計(jì)劃就要落實(shí)了嗎？去非洲大草原看動(dòng)物遷徙、去埃及仰望金字塔頂?shù)奶炜?、在卡瓦勞大橋?lái)一次蹦極冒險(xiǎn)，抑或是就在自己生活的地方，再去看看那些平時(shí)無(wú)暇顧及的山川、河流，一次徒步、一次野餐也能讓人心情愉快?？戳讼旅孢@段視頻配音，你也許就會(huì)明白旅行的意義。
旅行的光暉
周老師配音
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Imagine that you just got home
from an amazing trip.
設(shè)想你剛結(jié)束一次奇妙的旅程回家。
You’re still riding the wave
of all your new impressions
你仍然回味著你的所有新體驗(yàn)，
and you carry a certain energy with you.
而且你身上有著某種能量。
That lingering excitement,
就是那種尚未消退的興奮感，
the extra skip in your step
你走路時(shí)的輕快感，
and the sparkle in your eye.
和你眼中的光芒。
That charismatic after glow
你最近經(jīng)歷給你帶來(lái)的
from the sum of
all your recent experiences
那種迷人的余暉
that you unwittingly radiate
in all your interactions.
你在互動(dòng)中無(wú)意間散發(fā)的火花。
We call it recharging our batteries
我們把這種經(jīng)歷稱(chēng)為充電，
and many of us
look forward to planned vacations
而且我們很多人一整年都期待旅行，
all year just to make
those impressions and memories.
僅僅是為了獲得那些體驗(yàn)和記憶。
But more often than not this feeling
starts to fade
但是這種感覺(jué)
as we return to our every day
lives and routines.
在我們重返日常生活之后就逐漸消退。
And even though just last week
即便上周
you might have been
swimming with whale sharks
你可能剛與鯨鯊?fù)危?/p>
or flying over jungles,
或者飛躍雨林，
now the high is coming down
現(xiàn)在那種興奮感已經(jīng)弱化，
and your batteries need charging again.
你需要重新充電。
周老師的這段配音很有畫(huà)面感，讓人“身未動(dòng)、心已遠(yuǎn)”。你是否也想去遠(yuǎn)方尋找詩(shī)意，以更好地面對(duì)每日平凡瑣碎的生活？在旅行中，我們看到大千世界的自然景觀、體會(huì)世間百態(tài)，明白自己雖然渺小卻也獨(dú)特，從而有勇氣去嘗試更多可能，而這些會(huì)化作你眼中熠熠生輝的光彩（the sparkle in your eye）。
就像《孤獨(dú)星球》創(chuàng)始人說(shuō)的：當(dāng)你決定要出發(fā)的時(shí)候，最困難的那部分其實(shí)就已經(jīng)完成了。心之所向，讓我們一起在路上，遇見(jiàn)新世界、新自我。
上一期的配音片段比較嚴(yán)肅和深沉，而從我們收到的配音作品中，可以聽(tīng)出小伙伴們對(duì)素材的理解和對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持，給大家點(diǎn)贊。本周我們選出了三段配音作品，并將為每人送出英文原版圖書(shū)How to Read a Book（《如何閱讀一本書(shū)》），周老師曾于上世紀(jì)90年代首次翻譯該書(shū)。還沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)？等你呦！
高手秀場(chǎng)
@ 果凍花生醬
周老師點(diǎn)評(píng)：整體聽(tīng)來(lái)非常自信，發(fā)音、斷句、語(yǔ)調(diào)也比較到位。如果能再注意一下連讀的問(wèn)題，就能使整個(gè)錄音聽(tīng)起來(lái)更流暢地道了。
其它獲獎(jiǎng)同學(xué)：
@路林小子，@Betty Shen
周老師點(diǎn)評(píng)：這段配音比起之前的三次，難度有所增加。這兩位同學(xué)的作品發(fā)揮得也不錯(cuò)，理解了文意，再接再厲。普遍的問(wèn)題是racist這個(gè)單詞發(fā)音不準(zhǔn)，可能大家對(duì)這個(gè)詞不太熟悉。
請(qǐng)以上三位同學(xué)在文末留言處告知聯(lián)系方式及快遞信息，用于獎(jiǎng)品郵寄。
互動(dòng)規(guī)則
1.請(qǐng)你跟讀周老師配音中的英文片段，將音頻發(fā)送至郵箱 [email protected]。
2.參與活動(dòng)的用戶(hù)將有機(jī)會(huì)獲得周老師獨(dú)家英語(yǔ)學(xué)習(xí)秘笈與資料。
3.活動(dòng)時(shí)間：3月1日——6月8日。
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