高中作文
“臥龍鳳雛，二人得一可安天下?！笨赐赀@句話，讓思想隨之回到《三國(guó)演義》中去，回到那烽火連月的時(shí)代中。暢游那個(gè)時(shí)代，倏忽，我停住了，我為一個(gè)人所吸引，他就是臥龍。臥龍，即諸葛亮，是家喻戶曉的忠臣，他的“
02-21
每個(gè)人都曾有過(guò)堅(jiān)持的夢(mèng)想，每個(gè)人都曾度過(guò)淚水的滋養(yǎng)，就算不能長(zhǎng)風(fēng)破浪，我也要慢慢成長(zhǎng)。我生活在一個(gè)風(fēng)景秀美，和諧美好，令人們向往的地方，第一世界后的第二世界，一個(gè)人口稀少的少年村。
09-14
說(shuō)起“感謝老師”這個(gè)詞，我就想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌?！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩
09-14
河的此岸，桃李芬芳；河的彼岸，泉水叮咚?！按税栋底試@息——?dú)g樂(lè)都在對(duì)岸；彼岸長(zhǎng)嘆——幸福盡在對(duì)岸?！边@是一首泰戈?duì)柕男≡?shī)，取名《錯(cuò)覺(jué)》。孰不知，此岸，歷經(jīng)陽(yáng)光照射，小蟲(chóng)侵蝕，才桃李芬芳；彼岸，歷經(jīng)風(fēng)吹
09-14
閉上雙眼，零碎的往事在腦海中無(wú)限匯聚，迸離，像點(diǎn)點(diǎn)遙遠(yuǎn)的星光在億萬(wàn)年的時(shí)空閃爍迷離，可自己怎么也拼湊不起一個(gè)完整的記憶。
01-25
“相同的呼吸，相同心跳，敞開(kāi)心去看，幸福環(huán)繞，放飛你的夢(mèng)，不怕山高。。。。。?！彪S著音樂(lè)的步伐開(kāi)始上課了。主持人們紛紛上臺(tái)，同時(shí)也意味著《開(kāi)學(xué)第一課》的開(kāi)始，臺(tái)下的觀眾都鼓起了熱烈而持久的掌聲，坐在電
09-15
總是抱著一大摞小說(shuō)隨著人潮向校門(mén)涌去。有時(shí)有人輕輕地喚一聲，淺檸?；匾砸粋€(gè)恬淡的微笑，不多講一句，疏離地又埋沒(méi)在人海中，她不喜歡和同學(xué)們有過(guò)多的交集。下雨天，習(xí)慣一個(gè)人舉起一把雨傘漫步在雨中，她真的很
08-03
歷史的車(chē)輪緩緩碾過(guò)永恒未知處，留下無(wú)數(shù)令人感動(dòng)的場(chǎng)景，引人深思…閑來(lái)無(wú)事，品讀了唐曉龍的《感恩的心》，感悟到了很多……沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命的燦爛;沒(méi)
01-25
下課鈴一響，同學(xué)們又圍在了一起，嘰嘰喳喳的談?wù)撝裁础！霸龠^(guò)幾天就是教師節(jié)了，我們?cè)撍屠蠋熓裁礀|西了？” 小強(qiáng)首先問(wèn)道?！八退桑尷蠋熝a(bǔ)補(bǔ)身子?！薄拔覀冇心敲炊噱X(qián)嗎？小虎反駁道?！八蜁?shū)？”“你想
09-16
這天，樂(lè)樂(lè)穿上新買(mǎi)的T恤出去顯擺。臨出門(mén)前，雪雪告訴他可能會(huì)下雨，可是樂(lè)樂(lè)才不管，他興沖沖地出了門(mén)，要去城里玩?zhèn)€痛快。
08-03
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷妒顾_(kāi)放，蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空使它自由翱翔，小草感謝巖石，因?yàn)橹挥性谶~出艱難的一瞬間，他們才可以成長(zhǎng)……
09-16
給天下好心人：感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇；感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉；感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言
09-17
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇；感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉；感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。
09-17
一、情感態(tài)度及知識(shí)能力目標(biāo)： 1、通過(guò)講述讀書(shū)故事、交流讀書(shū)體會(huì)、介紹采訪心得、開(kāi)展辯論等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽(tīng)和與他人交往溝通等能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
02-22
在幽靜的小區(qū)里，一幢大大的房子在繁花嫩葉之中，院子里還有好幾棵櫻樹(shù)。那樣子，該怎么說(shuō)呢，是公主和騎士的城堡嗎？不對(duì)，那是個(gè)天堂啊……
08-03
記得有一句話是這么說(shuō)的：教師是天底下最光輝的職業(yè)。的確，作為老師，教人知識(shí)，授人道理，也應(yīng)該受到人們的尊重。老師盡心盡力，為了學(xué)生，鞠躬盡瘁，春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。而我們作為學(xué)生，又曾給過(guò)來(lái)
09-17
你可曾問(wèn)過(guò)銀河中有多少顆恒星；你可曾問(wèn)過(guò)是否有UFO；存在曾問(wèn)過(guò)自然界究竟有多少物種……問(wèn)是人們對(duì)事物產(chǎn)生認(rèn)知的起始步驟。歷史長(zhǎng)河中有數(shù)不勝數(shù)的偉人因問(wèn)而對(duì)世界產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。
09-17
“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了。”這是《最后一片葉子》中的句子，它無(wú)形中揭示了一個(gè)事實(shí)：人離不開(kāi)賴以生存的大自然，更離不開(kāi)水！
08-02
第三章、光明神劍 五年后…… 在一座山的山頂上，三個(gè)男子興致勃勃說(shuō)著話?！袄洗螅缓昧?！”一名瘦小的男子大叫起來(lái)，“我們離上課時(shí)間只有一分鐘了！”沒(méi)錯(cuò)，他們就是玄明輝、馬麟和林吉。聽(tīng)到馬麟的話，明輝瞥了
08-02
早期計(jì)算機(jī) 公元前5世紀(jì)，中國(guó)人發(fā)明了算盤(pán)，廣泛應(yīng)用于商業(yè)貿(mào)易中，算盤(pán)被認(rèn)為是最早 的計(jì)算機(jī)，并一直使用至今。算盤(pán)在某些方面的運(yùn)算能力（如：加。減~~）要超過(guò)當(dāng)時(shí)的計(jì)算機(jī)，算盤(pán)的方面體現(xiàn)了我們中國(guó)人民無(wú)窮的
09-18
每個(gè)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣，興趣愛(ài)好都多姿多彩，每個(gè)國(guó)家的城鎮(zhèn)的特色都千姿百態(tài)。每個(gè)人的習(xí)慣，愛(ài)好，思想都革具特色。
02-22
2012年，一個(gè)令全南京市民都為之震動(dòng)的消息從溫哥華傳來(lái)--國(guó)際奧委會(huì)第122屆全會(huì)決定，將2014年第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的承辦權(quán)授予中國(guó)的南京市。
08-02
降臨人間 人間仙境精靈湖在陽(yáng)光輕柔的照射下，煙波浩渺的湖水藍(lán)幽幽地輕輕晃動(dòng)著，湖面明澈如鏡，像小精靈們的眼睛，純潔無(wú)暇，閃動(dòng)著含蓄而深沉的水波。湖上罩著一層薄霧，像舞動(dòng)的縷縷輕紗。
01-24
出門(mén)的時(shí)候，我習(xí)慣性的抬手看了下表。這時(shí)才察覺(jué)表已被收進(jìn)柜子。天空表現(xiàn)出淡淡的鉛灰色，似在告訴我，離約定的時(shí)間還早。 公路上，一輛宣傳車(chē)開(kāi)過(guò)，王菲的聲音在那不大不小的音響中格外刺耳，似乎在宣泄，為下一秒
02-22
地平線的另一邊（上）———————— 遠(yuǎn)處的旋風(fēng)呼嘯而來(lái)，原本晴朗的天氣被烏壓壓的烏云遮蓋。無(wú)數(shù)道銀白色的閃電四處亂竄，在干枯的樹(shù)木上擦出一個(gè)又一個(gè)火花。巨大地旋風(fēng)和銀白色的閃電相互纏繞到了一起，發(fā)出“
08-02