初三作文
唐老師是我一、二年級時(shí)的語文老師。唐老師二十四、五歲年紀(jì),身材修長,一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的娃娃臉,以及細(xì)細(xì)的柳葉眉。一對水靈靈的大眼睛里充滿智慧和自信,好像老天注定讓她來打開我的“自信之門”。
04-16
每當(dāng)我打開那圓形的音盒,從音樂盒里就會傳出一陣動(dòng)聽的音樂。這聲音越過一道道“障礙”飄進(jìn)我純潔的心靈。我憐愛地?fù)崦魳泛?,被那?yōu)美的旋律迷住了,在朦朧中,我想起了以前的一件事……
04-16
你知道誰擁有最美的微笑的人嗎?我告訴你吧,她是我媽媽! 媽媽24歲時(shí),曾經(jīng)有240位追求者(媽媽告訴我的),并且每人都知道媽媽愛吃什么,愛玩什么,愛穿什么樣的衣服(話外音:為什么你知道!)
04-16
“嗚嗚嗚”。。。。。。屋里傳來了我的抽泣聲,我養(yǎng)的第1000000。。。。。。(省略n個(gè)零)小動(dòng)物死了。這究竟是怎么一回事呢?唉,還不是因?yàn)槲夷菃碌睦蠇尅?。。。?!?/p>
04-16
那是您么?手中握著筆,穿著黑衣裳…… 那一定是您——安徒生。 您坐在書桌旁,靜靜的拿著筆,寫下一個(gè)個(gè)文字,一篇篇童話。您的眼睛雖然在看著那一頁頁寫得滿滿的文字,但您的心卻早就飛到了童話之中:海邊,美人魚
04-16
姑姑,您真的要走了嗎?我非常舍不得您!是您,在我遇到困難時(shí),幫助我;是您,在我傷心時(shí),安慰我;是您,在我碰到挫折時(shí),鼓勵(lì)我······我永遠(yuǎn)不會忘記您!
04-16
班上常常有許多新鮮事,每個(gè)班都有,沒有的話就不是班了……-_-b——題記 事情發(fā)生在我們班,那次開學(xué)。那是個(gè)冬季,我們都穿上了厚厚的棉衣,在教室里,我看到我身旁擺放了一張空桌子,那時(shí)快上課了,所有同學(xué)都在安
04-16
那個(gè)丫頭,她有一雙炯炯有神的大眼睛,可戴了一付小眼鏡。她的鼻子就沒那么“幸運(yùn)”了,也不知為什么,鼻梁塌塌的,好像是被人按下去似的。那櫻桃似的小嘴可以說是吃遍了天下美食。她那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)讓人羨慕不
04-16
“淅瀝、淅瀝”,春寒陡峭,春雨下個(gè)不停。我回家時(shí)已是晚上八點(diǎn)多了,街上行人腳步匆匆。我的心有點(diǎn)發(fā)慌,急急忙忙地踏著濕漉漉的泥路往家里趕。
04-16
縱觀三國,群雄逐鹿于亂世,豪杰盡出,卻有幾人稱英雄? 潛移默化中,大家似乎都認(rèn)同了三國之中僅有孔明一人是英雄,實(shí)乃可笑。孔明真有如此厲害嗎?當(dāng)然,他的確在某些方面有著過人之處,比如:他草船借箭、借東風(fēng),
04-16
談到體育獎(jiǎng),得主一定是我們班的李少杰。他長得十分高大,身體很強(qiáng)壯,彎趨曲手臂,都有一個(gè)小球般的肌肉,兩條長腿很粗壯,讓人一看就知道是一個(gè)體育健將。
04-16
在天庭的PK戰(zhàn)場上,正在進(jìn)行一場決斗: 梨雨(女天使的名字):“這場PK的勝利絕對屬于本小姐,你等著瞧好了!哼!出招吧!”(寒?。?!這么優(yōu)雅動(dòng)聽的名字竟然浪費(fèi)在這樣一個(gè)暴女身上,簡直就是在浪費(fèi)國家資源,真不
04-16
有人說,人生如茶。 ——題記 暖風(fēng)微醺的午后,端起一杯茶細(xì)細(xì)品味,似乎品出了些什么,在這芳香四溢的茶中,隱喻著的又是什么呢?輕輕的呡一口,在淡香中透著一點(diǎn)點(diǎn)的苦。雖苦,但卻意味幽長。
04-16
一位十四歲的德國小姑娘,獨(dú)自一人游歷歐洲。這個(gè)小姑娘就是烏塔。 讀了《烏塔》這一課,我感慨萬分。烏塔,十四歲獨(dú)自游歐洲,這對從未出過遠(yuǎn)門的中國孩子來說想都不敢想。中國的孩子什么事都依靠父母,父母也縱容他
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感動(dòng)如細(xì)雨般滋潤著人生的每一寸樂土,澆灌每一株方艾。然而我們卻總是用從世俗中衍生而出的虛偽的表情以掩飾心靈深處那一份最真實(shí)的觸動(dòng)。當(dāng)每一份身邊感動(dòng)的浪花激起時(shí),而換來的卻更多是別人異樣的眼光——何曾忘
02-27
信任是一縷春風(fēng),它會讓枯藤綻出新綠;信任是一條紐帶,它連結(jié)了無數(shù)心靈。信任又像綻放的花朵,它需要友愛作空氣,忠誠作陽光,關(guān)切作雨露。
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今天,我一放學(xué),媽媽就急急忙忙地把我?guī)Щ丶依?。來到家里,我好奇地說:“又不是恐怖分子來襲擊我們,今天干嘛怎么急?”媽媽說:“雖說不是恐怖分子,但是一樣緊急,我們要去旅游?!蔽乙惑@。說:“真的,怎么晚了
04-13
一、研究原因 每個(gè)星期三的下午,我們班都有人帶資料,到班級讀。我經(jīng)常帶,我也經(jīng)??吹絼e人組織了一個(gè)研究小組,其實(shí)我也想組織。于是我便找了幾個(gè)人,組織了一個(gè)研究小組,經(jīng)過我們的商量,決定研究西游記的作者吳
04-13